수업 공개와 수업 관련 연수, 수업 영상 탑재, 수업 연구 활동, 수업 컨설팅 등의 실적을 종합하여 평가하며, 수업 성찰일지는 수업자의 의도, 준비, 수업 운영, 평가 및 반성을 중심으로 자유롭게 작성하면 된다.

특히 올해는 처음으로 울릉도에 근무하는 교사가 수업선도교사에 도전하여 연구수업과 일상수업 등 2번의 심사를 위해 심사단이 직접 울릉도를 방문하여 심사했으며, 울릉도 내 교사들과의 수업 나눔의 시간도 가졌다.

경북교육청은 수업 성장을 위해 도전하는 선생님을 위해 역량 강화 연수 및 연구활동비를 지원했으며, 질문이 넘치는 교실 플랫폼, 수업 나누리를 통하여 수업 나눔 및 수업 자료를 공유했다.

임종식 교육감은 “교사들의 자발적 수업 연구 풍토와 정착을 통해 학생 주도형 수업이 더욱 발전할 수 있도록 적극 지원하고, 교실 수업 혁신의 새로운 변화를 줄 수 있도록 교사 수업력 향상을 위해 다양한 정책을 선도적으로 추진하겠다”라고 말했다.